教师节诗歌有哪些？这些诗歌值得一读(有关教师节的诗)

又快到教师节，我也真是的，一到这个时间点，我就想来整点儿有意思的活儿。今年我就盯上那些关于教师节的诗，想看看能不能从中找到点儿啥新灵感。毕竟咱得与时俱进嘛老一套的祝福语，我自己都觉得没劲儿。

先从哪儿开始？先去网上找资料呗！这一搜不要紧，各种诗句满天飞。有经典的，有现代的，还有些看不懂的。我一看这哪行，这么多我得整理到啥时候。于是我拿起笔，不对，是打开电脑，开始敲键盘，先分类再说。

第一类，我把那些古人的经典诗句放一块儿。像韩愈的“师者，所以传道受业解惑也”，那必须得单独列出来，这可是老师这行的圣经！还有郑燮的“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，形象，太形象！把老师比作老竹子，把学生比作新竹子，这比喻，绝！这些诗句，虽然年代久远点儿，但道理是永恒的，咱得好好琢磨琢磨。

我又找些现代人写的诗，像什么“您，是黑夜的启明星”、“您，是白昼的晴空”。这类诗句读起来就比较轻松，也挺有画面感的。但感觉，还是有点儿...怎么说，有点儿太直接，不够含蓄，缺点儿古诗词那种韵味儿。不过这不也反映时代的变化嘛咱也不能厚古薄今，对？

整理完这些，我开始琢磨，怎么才能把这些诗句用起来？光是抄下来，那也太没技术含量。我想想，突然灵光一闪，要不，我试着把这些诗句串起来，看看能不能编个顺口溜啥的？

说干就干，我拿着整理好的资料，开始琢磨怎么组合。你别说，这还挺有意思的。我试着把古诗和现代诗结合起来，一会儿用这个的开头，一会儿用那个的结尾，还真让我拼凑出几个像模像样的句子。

这第一首：

• 三尺讲台育桃李，

• 新竹高于旧竹枝。

• 春风化雨润无声，

• 师恩似海深几许？

这第二首：

• 黑夜启明星指引，

• 白昼晴空万里行。

• 传道授业解疑惑，

• 不求青史留英名。

怎么样，还不错？这只是初步的尝试，后面我还得继续润色润色。我把这事儿记录下来，想着以后再有类似的节日，我也可以用这个方法来试试，说不定还能搞出更多好玩儿的东西！

整个过程下来，我还真有点儿体会。这传统文化，真是博大精深，哪怕是几句简单的诗句，也能品出不同的味道。而且跟现代的东西结合起来，还能碰撞出新的火花。这回的教师节诗句整理，对我来说，不仅仅是完成一个小任务，更像是一次小小的探索之旅。这文化，还真得常琢磨，常琢磨才有意思！

实现出来的东西，我觉得还挺满意的。虽然还不够完美，但至少是我自己一步一步琢磨出来的，这过程本身就挺有意义的。而且我还把整个过程都记录下来，以后再想搞类似的创作，也有个参考，是不是一举两得？

总结一下

这一通折腾下来，虽然还有很多要完善的地方，但我也算是小有收获。我觉得，这做任何事情，都得用心琢磨，才能做出点儿名堂来。以后，我还要继续尝试，争取做出更多有意思的东西！